家訪，讓教育更有溫度 ——南昌現(xiàn)代交通學(xué)校家訪進(jìn)行中!

本校訊：家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主家校聯(lián)系工作，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，南昌現(xiàn)代交通學(xué)校把今年把家訪工作作為學(xué)校管理的一項重要工作內(nèi)容，1月9日，教師家訪活動開始。此次活動各班主任詳細(xì)考察了學(xué)生家庭住址的分布，詳細(xì)規(guī)劃了家訪路線。

參與此次家訪活動的七個組20多位校領(lǐng)導(dǎo)和教師早早地來到學(xué)校，懷揣著對孩子們的牽掛和關(guān)愛，整裝待發(fā)?！斑@次的家訪活動，對于我們的教育教學(xué)工作，可謂意義深遠(yuǎn)。我們在寒假中奔波跋涉，不僅要給孩子們送去溫暖和問候，而且要深入實地去了解孩子們的生活環(huán)境，走進(jìn)每一個孩子的心中，了解他們的精神世界，讓我們的每一個孩子都能夠感受到來自老師、學(xué)校和社會的滿滿的愛！”副校長段文儒在出發(fā)前的動員講話言簡意賅，道出了家訪活動的意義所在。

老師們采取“電話預(yù)約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪。了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。老師們在此次家訪中，感受到了家長們的熱情。每到一個家庭，都能看到家長們一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進(jìn)行親切的交流，老師們鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的各種有意義的活動。

在家訪過程中，老師和學(xué)生、家長促膝長談，推心置腹。鼓勵表揚了學(xué)生在校的表現(xiàn)，分析查找了本學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足，并了解學(xué)生在家情況。

家訪的路還沒有走完，家訪的故事也還有很多，走過這些孩子的家，讓我們都深有感觸。孩子的成長就像一粒種子，需要很長的一段周期，并且種子的花期也不同，有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。我們應(yīng)像種花人那樣，用愛與智慧靜靜地傾聽花開的聲音。